Seule chose à redire aux propositions de Xavier Darcos sur l'école aujourd'hui : quelles matières devront-elles être allégées pour faire tenir tout ce programme dans un volume horaire diminué de deux horaires hebdomadaires ?

Cela reste à déterminer ...

Mais pour le reste : davantage de français et de mathématiques de base pour qu'enfin, peut-être les enfants arrivent en 6è en sachant lire et écrire, c'est très bien. 
Réapprendre l'histoire dans une perpective chronologique et en ayant une idée des dates les plus importantes, cela ne pourra faire de mal à personne ! et plus sérieusement, avant d'envisager l'histoire autrement, il faut d'abord en connaître la chronologie, afin de pouvoir s'y référer et l'envisager dans une perpective plus globale ou plus segmentée.
Des leçons de morale et de civisme à la place de la seule "instruction civique" très peu étudiée de nos jours ? (personnellement, aucun de mes enfants pourtant juste collégiens n'y a consacré plus de 10 heures par année, et encore je suis généreuse ...) C'est une très bonne idée ! Et cela remettra un peu d'aplomb les propos de Nicolas Sarkozy sur l'instituteur et le curé ... Bien sûr que l'éducation nationale doit prendre le relais des familles dans ce domaine ! L'Etat ne peut pas se contenter de stigmatiser, au moyen de l'action judiciaire, le manque de notions morales fondamentales des enfants, et ne pas en prendre l'enseignement en compte.
Les arts, la peinture ... ? pourquoi pas, à mon avis, cela restera un voeux pieux et nos enfants continueront joyeusement à peinturlurer, mais un saupoudrage de quelques connaissances ne pourra pas leur faire de mal !

Donc reste à régler la question des volumes horaires de toutes les matières, et cela devrait être un bon plan pour l'école primaire.